11 ноября 2025 г. заведующая кафедрой экономической теории О.В. Смирнова, к.э.н., доцент кафедры финансов Н.Е. Царёва, к.э.н., доцент кафедры экономической теории А.А. Вдовенко и студенты 3 курса направления «Бизнес-информатика» Метелин Данила и Балашова Ева стали участниками встречи с управляющим Отделения по Тверской области ГУ Центрального банка РФ по ЦФО М.А. Калинкиным. На встрече обсуждались результаты участия студентов в межрегиональном турнире «Дебаты о денежно-кредитной политике: сила аргументов» и преподавателей в семинаре по денежно-кредитной политике в г. Рязань 13-15 октября 2025 г. Кроме того, предметом обсуждения стали дальнейшие форматы взаимодействия между вузами региона и Отделением Банка России по Тверской области.
   Участники встречи получили памятные подарки, а самое главное - много интересных идей и планов для реализации!
   Выражаем благодарность Тверскому отделению Банка России за организацию мероприятия!

    Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в работе V Международной научно-практической конференции «Социально-экономическая траектория развития России: категорический императив бытия во времени и пространстве».
    Конференция состоится 5 - 6 декабря 2025 года, в Тверском государственном университете.
    Заявка на участие в конференции подаётся до 22 ноября, в электронном виде, по ссылке: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfnwNBEJzALoTieIWOr9hro91pRydBL3SpiF4US7kAPC7VwIQ/viewform

Информационное письмо

   7 ноября 2025 года к.э.н., доцент кафедры экономической теории Андрей Владимирович Смирнов по приглашению партнера ТвГУ НИИ Прикладной акустики (г. Дубна) выступил с докладом на научном форуме в ОЭЗ «Дубна»: «Дубна как точка роста национальных проектов России. 300-летняя эстафета истории: от Дубенской верфи до наукоёмких производств ОЭЗ».
   На форуме выступили известные спикеры и эксперты из Москвы, Санкт-Петербурга, Твери и других городов России, которые единодушно поддержали инициативу открытия исторического парка «Дубенская верфь Петра I». В ходе лекций и дискуссий участники форума отмечали необходимость сохранения исторического наследия и развития внутреннего туризма, как одной из точек роста региона. Сам форум проходил в историческом стиле, что позволило участникам погрузиться в атмосферу Петровского времени.
   Дубна и Тверь связаны не только исторически, но и продолжают придерживать связи в научно-исследовательском поле, что позволит выявить новые возможности для регионального развития и Тверской области.

   7 ноября 2025 г. к.э.н., доцент кафедры экономической теории ТвГУ, доцент кафедры экономической теории Финансового университета при Правительстве РФ, директор ООО «Маркетинг и инвестиции» Сергей Николаевич Смирнов провел междисциплинарный семинар по методологии структурных уровней экономических систем на тему: «Код хозяйства: от мифа к алгоритму». В семинаре приняли участие студенты направления «Бизнес-информатика» Института экономики и управления и исторического факультета ТвГУ.
   Основные темы семинара касались вопросов междисциплинарного синтеза, мифа как прото-алгоритма, диалектической модели экономики, единства генетического и информационного кодов, а также их практического применения, в частности, в проекте «Nabis».
   Изложенный материал продемонстрировал глубокую структурную и архетипическую преемственность между мифологическим сознанием, экономическими системами и современными цифрово-биологическими технологиями и вызвал живой интерес у слушателей.

   28 октября 2025 года в 10.10 в актовом зале Института экономики и управления старший инспектор отдела кадров управления по работе с личным составом УМВД России по Тверской области капитан полиции Самолетов Артур Владимирович провел мастер-класс антитеррористической направленности, по профилактике негативных проявлений в молодежной среде и профориентационное мероприятие для студентов всех курсов направления "Экономика".
   Встреча прошла в дружественной атмосфере, студентами были заданы вопросы по возможности трудоустройства в структуре МВД и преимущества работы на аттестованных должностях. Студенты проявили интерес к представленной информации, активно реагируя на возникающие вопросы и предложения.